Desejo a todos um novo ano... Repleto de Paz!

Momentos da turma!

Nossos momentos... Pessoas especiais!

Cada encontro era uma festa!

Bom apetite!

                                                         Nossa confraternização...Saudades!

                                        
                                                                                                                                                                                                           

 

                                         

                                                  Apresentação dos projetos desenvolvidos!

                                   
                                      

                                                        Parabéns a todos...Dever cumprido!

Unidade VII - Apresentação do projeto e avaliação final (Memorial)

Nessa última etapa, iremos realizar a Divulgação dos resultados dos projetos realizados e a

nossa avaliação final em forma de um memorial, ou seja, cada um ará a atividade 7.1 - Memorial, fazendo sua autoavaliação no diário.

Segue algumas orientações...

Como elaborar o Memorial?

O Memorial é um documento que você elabora passo a passo, no qual aparecem suas impressões sobre sua aprendizagem, os acertos, as vitórias, os avanços mas também as falhas, os momentos difíceis, as paradas, as dúvidas. É uma espécie de "diário" no qual você poderá escrever e contar o que estiver sentindo, refletindo, vivenciando, os gostos e desgostos ao longo do caminho.

• É a oportunidade de registrar suas reflexões sobre os vários momentos do curso e sua relação com a prática pedagógica.
• É o relato das adaptações e modificações que você estiver fazendo na maneira de trabalhar na sala de aula, usando as tecnologias.
• É o local em que você pode anotar emoções, descobertas, sucessos e insucessos de sua trajetória pedagógica com as tecnologias.
• É o registro da história de sua aprendizagem durante o curso e de suas conseqüências no seu cotidiano.

Na elaboração do Memorial podem surgir dúvidas. É provável que você se sinta inseguro(a) e desestimulado(a) para escrever, enquanto outros talvez se sintam desafiados a produzir o Memorial. Em qualquer caso, note que o memorial não é algo pronto e acabado, com roteiro rígido e previamente definido, mas é a descrição de um conjunto de observações e comentário, cuja construção espelha e acompanha o seu processo de aprender.

Você pode incluir no Memorial:

• as suas reações, dificuldades e facilidades encontradas no decorrer da realização das atividades do curso;
• as experiências pedagógicas e mudanças na prática de sala de aula que tenham relação com o curso;
• as reações dos alunos e essas experiências e mudanças;
• as relações do curso com a sua experiência anterior;
• as trocas de experiências entre você e outros colegas de curso;
• outras idéias que você considere importantes.

O Memorial também tem a função de promover e praticar a auto-avaliação. Nesse caso, você pode registrar nele:

• como está o seu desempenho;
• que fatos demonstram mudanças na sua prática pedagógica;
• como você está aproveitando as atividades de aprendizagem e de avaliação;
• quais as suas maiores dificuldades no curso;
• o que você está fazendo para superar suas dificuldades;
• que transformações ocorreram nas suas relações com seus alunos.

O Memorial é um processo que se desenvolve ao longo de cada módulo e só termina com o curso por ser uma construção contínua. E é simples de fazer, se for encarado com tranqüilidade: faça-o como quem escreve uma carta, falando do curso que está fazendo.

Unidade VI - Resolução de problemas com planilhas eletrônicas

Nessa unidade iremos realizar uma  discussão sobre o BrOffice Calc.

Refletiremos como essa ferramenta pode ser usada na sua escola, tanto na gestão dos processos administrativos quanto no cotidiano pedagógico.

A atividade 6.1 - Criação de planilha, será postada no portfólio. 

Unidade V - Projeção na sala de aula

Nessa unidade iremos Explorar o BrOffice Impress, para assistir e criar apresentações sobre os temas de interesse de cada grupo, referente ao projeto integrado de aprendizagem.

A atividade 5.1 - Produção de slides, deverá ser postada no portfólio, individualmente ou em grupo, planejando assim um roteiro para uma apresentação de Slides com o uso de imagens.

Unidade IV - Elaboração e Edição de Textos

Nessa unidade, iremos assistir ao vídeo " Lápis perde espaço para o teclado" fazendo uma reflexão acerca do mesmo aqui no blog, em seguida construiremos o projeto de cada grupo, referente a atividade 4.1 - Registrando o PIA, a mesma será postada no portfólio.

Vídeo: Lápis perde espaço para o teclado
Segue o link


Amélia Sayonara

Unidade III - BLOG: O que? Por quê? Como?

Nessa unidade, criaremos uma conta no gmail, assistiremos o Vídeo "Do sonho aos ares", fazendo uma reflexão acerca do mesmo.
Posteriormente, iremos compartilhar algumas informações acerca do projeto integrado, onde cada grupo dará sua contribuição aqui no blog da nossa turma!


 Vídeo: Do sonho aos ares

Vídeo: Como criar um blog

Amélia Sayonara